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Il progetto è attivo
dal 2006 presso l'Istituto Comprensivo della Scuola Primaria e
Secondaria di 1°grado A. Manzoni di Torino - zona S. Salvario.
Le linee di intervento, nate da alcune sessioni di progettazione
partecipata con gli insegnanti, interessano gli allievi, gli
insegnanti stessi e le famiglie e prevedono la presenza di uno
psicologo all'interno della scuola.
Il servizio non si
configura come sportello d'ascolto passivo che presuppone la
capacità di lettura dei problemi e la ricerca attiva di un
supporto da parte degli utenti, ma come funzione di pensiero
psicopedagogica caratterizzata da dinamicità, interazione e
orientamento all'empowerment.
Dinamica, perché
modula la sua azione in stretta relazione alla domanda.
Interattiva, perché costante promotrice di dialettiche con la
scuola -istituzione, la scuola - comunità educante, gli
insegnanti, il territorio, le famiglie, gli allievi.
Orientata all'empowerment,
perché figlia della convinzione che pedagogia e psicologia debbano
avere come obiettivo la crescita delle persone e delle comunità,
promuovendo processi di responsabilizzazione e non dispensando
ricette.
Alcuni degli
interventi sono:
- osservazioni durante
le ore di lezione
- restituzione in sede
di consiglio di classe o interclasse delle osservazioni effettuate
- lavori con i gruppi
classe secondo un approccio esperienziale
- colloqui con
allievi, genitori, insegnanti in relazione a specifiche criticità
- raccordo con la rete
territoriale, istituzionale e del terzo settore. |
